教學質量是學校發(fā)展的生命線。為深入貫徹落實新時代職業(yè)教育高質量發(fā)展要求,強化教學管理,提升課堂教學質量,近階段以來,我校督導室聯(lián)合教務處及系部組成教學督導組,持續(xù)開展教學督導推門聽課活動,黨委委員、副校長何中華等參加聽課活動。通過隨機、常態(tài)化的聽課形式,全面掌握教學一線動態(tài),推動教師專業(yè)成長,夯實人才培養(yǎng)根基。
教學督導組采取“不提前通知、不定課程類型”的方式,每周隨機抽取課程進行現(xiàn)場觀摩。聽課范圍覆蓋語文、英語、歷史等基礎課程,以及會計、車工實訓、汽修等專業(yè)技能課程,同時關注體育、思政等素養(yǎng)培育類課堂。聽課從教學環(huán)節(jié)設計、課堂組織、學生參與度、實訓操作規(guī)范、學生實操安全等多維度進行記錄與評價,既肯定教學亮點,也分析診斷問題。聽課結束后,教學督導組形成一致性評價意見、改進建議及時反饋給相關系部和教師,形成“聽課—評課—反饋”閉環(huán)管理。
聽課現(xiàn)場
通過常態(tài)化教學督導,幫助教師發(fā)現(xiàn)問題、改進提升、提煉經(jīng)驗,時刻以高標準打磨課堂,為培養(yǎng)高素質技能人才筑牢課堂主陣地。(文字:何冬瓊;圖片:何冬瓊)