“一個人可以走得很快，一群人才能走得很遠”。教師個人的專業化發展，離不開整個集體的研討、分享。為了更好地提高教育科研水平，促進教師專業化成長，人文基礎系于5月31日召開主題教育理論學習暨教研活動，黨委委員、副校長何中華、人文基礎系主任李建國、第八黨支部書記葛森林、人文基礎系副主任陳銘及系部全體專兼職教師參加會議，會議由李建國主持。
學習現場
會上，何中華帶領系部全體專兼職教師學習了《習近平：加快建設教育強國 為中華民族偉大復興提供有力支撐》，并提出了三點要求，一是參加比賽要積極，已經參賽的老師，參賽作品要不斷打磨，尤其是“三優”作品還要不斷完善；二是理論學習要抓緊，認真學習和貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，為奮進新征程凝心聚力，加強師德師風建設，畢生忠誠黨的教育事業，“為教育事業奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界，所以，要不斷提高自己的教科研水平，始終要有科研意識；三是思想政治教育不能少，要深入理解“三個為什么”，增強"四個意識"，堅定"四個自信"，做到"兩個維護"。
隨后，李建國就近期系部工作從九個方面進行安排部署；葛森林帶領系部全體專兼職教師學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》部分內容。
在隨后開展的教研活動中，唐玲老師以“優秀誦讀作品賞析”為題，以，從誦讀概念、誦讀技巧、誦讀優秀作品賞析、誦讀作品視頻的制作，多層次地向我們展示了如何在誦讀中感悟作者的內心世界，如何在字詞句中體悟文章的情感，如何在品味咀嚼中感受濃濃的文字之美。
教育改革、教學研究是教育事業發展的一個永恒的主題。學校將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創新，推進教科研工作高質量發展。（文字：汪燕茹；圖片：汪燕茹）
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