第一條 為貫徹落實《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，進一步加強學校教師隊伍建設，發(fā)揮專業(yè)帶頭人選拔的引領作用，著力培養(yǎng)一批素質(zhì)過硬、教學水平較高、教科研成果突出的校級拔尖人才，打造優(yōu)秀教師教學創(chuàng)新團隊，鍛造金師，根據(jù)學校實際情況，制定本管理辦法。
第二條 評選堅持公開、公平、公正的原則，堅持師德、能力和業(yè)績并重的原則。
第三條 基本條件
（一）忠誠黨的教育事業(yè)，堅持 鑄魂育人，貫徹落實教育方針，堅持立德樹人，熱愛職業(yè)教育，具有良好的師德師風、敬業(yè)精神和奉獻精神等，治學嚴謹，為人師表，服從組織安排，遵紀守法，任現(xiàn)職內(nèi)年度考核均達到合格以上等次。
（二）具有本科及以上、中級及以上職稱；或具有研究生及以上，從事職業(yè)教育教學工作滿3年。
（三）具備“雙師型”教師資格。
第四條 教育教學業(yè)績條件
近5年教育教學業(yè)績須除具備以下條件中的（一）~（五）項外，還需具備（六）~（十二）項中的任意三項：
（一）全面、熟練地履行崗位職責，有豐富的理論教學、實踐經(jīng)驗，能系統(tǒng)講授本專業(yè)2門以上專業(yè)課或?qū)I(yè)核心課程。（提交相關教學任務通知單）
（二）具有本專業(yè)領域的專業(yè)理論知識，熟悉課程建設、專業(yè)建設的基本規(guī)范方法，具有制定出切實可行的專業(yè)建設規(guī)劃并組織實施的能力。（提交所申報專業(yè)的專業(yè)建設綜合報告一份）
（三）具有較強的組織教科研、產(chǎn)教合作等綜合協(xié)調(diào)能力，近5年具有指導和帶領其他教師在企業(yè)參與技術開發(fā)或進行技術服務經(jīng)歷，或采取示范教學、開設專題講座和組織教研活動等多種方式指導本專業(yè)教師開展教學模式改革。（提交有關證明材料）
（四）主持編制、修訂學校專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并經(jīng)論證后實施。（提交有關證明材料）
（五）積極承擔班主任或輔導員工作，且具有3年以上經(jīng)歷，所帶班級未發(fā)生重大安全事故，班主任年度考核分均列前十名。（提交有關證明材料）
（六）經(jīng)常下企業(yè)實踐鍛煉，每年度至少一個月。（提交有關證明材料）
（七）因教育教學工作突出，獲得省級及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。（提交有關證明材料）
（八）指導學生或教師本人參加職業(yè)技能大賽，獲得省級二等獎及以上。（提交有關證明材料）
（九）參加省級“三優(yōu)”比賽（優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學軟件），獲得二等獎及以上。（提交有關證明材料）
（十）主持或作為主要成員參與（署名前三）教學成果獎，獲得省級二等獎及以上。（提交有關證明材料）
（十一）主持省級以上教研課題，并已結(jié)題。（提交有關證明材料）
（十二）擔任過公開出版的教材的副主編（審）及以上或參編省級或國家級規(guī)劃教材；或主編校本教材，并在全校推廣使用。（提交有關證明材料）
第五條 評選范圍
全校在職專、兼職教師。
第六條 校級專業(yè)帶頭人每三年遴選一次，實行聘任制，任期為三年。
第七條 評選流程
（一）系部組織申報
教師個人申報，并填寫《專業(yè)帶頭人評選申報表》（附件），同時附事跡簡介、綜述報告、學歷資歷、教育教學業(yè)績及科研成果等相關證明材料，經(jīng)教研室初審，系部組織教務處、學生處審核無異議后報教師發(fā)展中心。
（二）教師發(fā)展中心組織評選
教師發(fā)展中心在系部申報的基礎上，對申報人選進行資格審查，并組織專家進行評議，提出擬確定的專業(yè)帶頭人人選，經(jīng)公示無異議后提交學校研究通過，發(fā)文公布，頒發(fā)聘書。
第八條 待遇
（一）對取得校級專業(yè)帶頭人資格的教師，學校頒發(fā)專業(yè)帶頭人聘書，并記入個人檔案。
（二）校級專業(yè)帶頭人作為推選市級、省級專業(yè)帶頭人的后備人選，優(yōu)先組織開展考察學習、校際間交流與合作、培訓進修、到企業(yè)實踐鍛煉等，在晉級晉職、評優(yōu)評先時同等條件下優(yōu)先考慮。
（三）校級專業(yè)帶頭人每年享受1000元資助。
第九條 職責
（一）積極承擔專業(yè)建設任務，適時組織制定新專業(yè)建設實施方案。
（二）負責組織開展專業(yè)教學資源庫建設、在線精品課程建設。
（三）負責組織開展本專業(yè)重大專業(yè)建設項目的申報與實施。
（四）負責本專業(yè)的專業(yè)建設過程資料的收集、整理、歸檔和專業(yè)建設成果展示。
（五）以下教研成果每年至少取得1項：
1.省級課題研究通過結(jié)題或省級二等獎以上；
2.擔任主編編寫教材一部；
3.以第一作者發(fā)表論文一篇以上；
4.本人或指導學生參加省級技能競賽獲二等獎以上；
5.其他可以體現(xiàn)教育教學成效的成果。
（六）其他需專業(yè)帶頭人做的工作。
第十條 考核
專業(yè)帶頭人年末要向系部提交年度專業(yè)建設年度工作報告及相關業(yè)績材料，系部組織相關人員根據(jù)專業(yè)帶頭人職責，對專業(yè)帶頭人年度工作情況進行考核，考核不合格者，終止聘任并取消本年度補貼及次年度相應待遇。有不服從安排或師德師風等出現(xiàn)嚴重問題的，經(jīng)學校研究，立即終止資格，并追回資助經(jīng)費。
第十一條 本辦法由教師發(fā)展中心負責解釋。
第十二條 本辦法自印發(fā)之日起實行。