2024年3月15日，思政教研室專兼職教師圍繞《形勢(shì)與政策》這門重要的思政課程進(jìn)行了深入的教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)的主題是探討該門課程的上課情況以及征訂教材的情況，旨在進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
在教研活動(dòng)中，各位教師首先分享了各自在《形勢(shì)與政策》課程教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和心得。大家普遍認(rèn)為，這門課程對(duì)于學(xué)生理解當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策，提高政治素養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有重要意義。同時(shí)，教師們也提出了一些在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何更有效地傳達(dá)政策精神等。
在征訂教材的問(wèn)題上，各位教師也積極發(fā)表了看法。大家認(rèn)為，教材的選擇應(yīng)當(dāng)貼近實(shí)際，符合教學(xué)大綱的要求，同時(shí)也要考慮到學(xué)生的接受能力和閱讀興趣。教研室各位專兼職老師認(rèn)真選取教材，力求征訂符合要求的教材，以確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
最后，思政教研室主任高玉對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。他強(qiáng)調(diào)，作為思政教師，我們要不斷提高自身的政治素養(yǎng)和教學(xué)能力，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)。同時(shí)，我們也要積極關(guān)注形勢(shì)與政策的發(fā)展變化，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。
本次教研活動(dòng)的成功舉行，不僅為《形勢(shì)與政策》課程的教學(xué)工作提供了有力的支持，也為提升思政課程的教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在全體教師的共同努力下，這門課程將會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。（文字：高玉，圖片：高玉）