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“最美教師”系列報道之四:奉獻職業教育,勇于探索實踐——記最美教師羅天立

發布時間: 2022-04-15       供稿:交通運輸系 審核:吳寧 信息來源: 教務處       閱讀次數:

羅天立,男,27歲,交通運輸系教師,教助講師職稱,該同志始終工作在教學和學生管理第一線,堅持貫徹黨的教育方針,積極宣傳黨的方針政策,熱愛黨的教育事業,政治素質好,政治立場堅定,無論在教學還是學生管理工作上,都取得的顯著成績。

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1.學生管理工作業績突出

羅天立老師,目前除承擔汽修課程教學任務外,還承擔中職19級汽修01班學生管理工作,自2019年8月擔任班主任以來,一直盡職盡責做好份內的每件事。始終堅持德育首位的原則,注重學生的思想教育工作,經常利用班會、座談會等多種途徑和豐富多彩的各類活動,對學生進行思想政治教育,同學們生活和學習中出現的困難和疑惑時給予幫助和指導。利用班級量化制度來調動全體學生的參與積極性,讓學生參與到班級管理中來。所帶班級多次在軍訓、運動會團體比賽中獲獎,多次獲得“衛生最佳班”流動紅旗。

2019年9月,所帶班級一名同學情緒或心理出現問題,一度有輕生念頭或舉動。羅老師發現后,勇于擔責,敢于負責,通過認真細致的工作,了解該同學情緒波動出現的原因,反復與該同學談心,并及時與家長溝通。為了防止該生因情緒失控導致極端行為的發生,羅天立老師從多角度、多層次、多途徑、多方位對該生進行心理疏導或關注,使該生心理恢復正常,情緒穩定。

畢業生就業指導工作事跡典型:該同志自承擔學生管理工作以來,把職業生涯規劃指導,把理想信念教育貫穿于學生管理工作全過程。由于工作細致,方法得當,他承擔的2019級學生,在第三學年的工學結合實習中取得了突出成績。以江淮實習學員為例,分配的20名同學在企業中全部虛心學習,勇于吃苦,表現優秀,多名同學在實習期間還被評為“優秀實習生”榮譽稱號!

2.教學工作成果顯著

羅天立老師忠誠黨的教育事業.曾撰寫對聯作為人生信條銘,“做人民教師,哪怕鞠躬盡瘁;育國家良材,何辭萬苦千辛”。因此,在教學中關注學生的現實生活,注意溝通生活中的數學與教材之間的聯系。通過學生熟悉的、貼近現實生活得內容和情境,幫助學生理解和體驗從現實生活中產生和發展的汽車知識,使生活經驗促進專業知識的學習。通過專業知識在現實生活中的應用,豐富和拓展所學知識,感受專業知識與現實生活的聯系,提高學生的本課程活動經驗和應用意識。

關注學生心理特點,讓學生喜歡汽車方面知識。以“學生喜歡學”為宗旨,注重突出趣味性。教學時無論是教師語言的運用、教學方法的選擇、直觀試驗設備的運用、教學的組織等方面,都力求做到符合學生的心理特點、認知特點和欣賞水平,增加學習的興趣,使學生感到學習是一件有意思的事,從而愿意學習。

3.科研工作成果豐碩

 在教學之余,該同志學術嚴謹,堅持科學研究工作,多次參與省市級新能源汽車項目建設申報工作、修訂本校汽修專業人才培養方案,并在個人業績上于2020年安徽省教學能力比賽中榮獲二等獎,2020年合肥市風之星汽車噴涂大賽帶領學生榮獲三等獎,2021年安徽省教學能力比賽榮獲三等獎。

4.身先示范,為人師表

身先示范,為人師表,教師的這種示范作用,在育人過程中是其它方面難以代替的。作為一個育人或教育管理者,要求別人做到的自己首先要做好。在平時工作中,羅天立老師嚴格要求自己,從未因個人私事耽誤工作,即便是身體不適,也堅守崗位。并親自帶領學生多次對實訓室進行清潔整頓,時常放棄休假認真維護各種實訓設備,為日常系部教師實訓教學能按時進行打下堅定基礎。


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