為進(jìn)一步提升全體輔導(dǎo)員（班主任）的專業(yè)知識(shí)和技能，幫助輔導(dǎo)員（班主任）明晰崗位職責(zé)、明確奮斗目標(biāo)，切實(shí)育人意識(shí)、提高履職能力和工作水平。8月29日，2021年輔導(dǎo)員（班主任）育人能力提升研修最后一天，學(xué)生處組織全體輔導(dǎo)員（班主任）開展了專題研討、制度解讀和經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)。
首先，各系部組織專題研討，圍繞“建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)院校，我該怎么辦”進(jìn)行了研討。電子信息系何冬瓊老師聯(lián)系工作實(shí)際，從職業(yè)教育在培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、育人方式等方面與普通教育有著明顯區(qū)別等方面；交通運(yùn)輸系韋靜從一體化的教育體系是職業(yè)教育成為一種類型教育的前提，也是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)保障等方面；智能裝備制造系胡娜從轉(zhuǎn)變思想觀念等方面；人文基礎(chǔ)系鄭曉涓從發(fā)展建設(shè)高水平專業(yè)群、課程教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新教務(wù)管理和服務(wù)模式等方面；分別闡述了對(duì)高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)現(xiàn)代化職業(yè)院校的認(rèn)識(shí)理解和深刻認(rèn)識(shí) 。
隨后，阮薇就年度評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、紀(jì)律處分、學(xué)籍管理等關(guān)系學(xué)生切身利益的部分進(jìn)行了系統(tǒng)性的講解，并著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容，呼吁同學(xué)們要提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，爭(zhēng)做文明大學(xué)生。學(xué)生資助管理中心朱守梅老師和教務(wù)處王中華老師分別就學(xué)生資助政策和學(xué)分制等有關(guān)規(guī)定進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明與解讀。
最后，全體輔導(dǎo)員和班主任代表結(jié)合自身工作實(shí)際，圍繞“如何融入到學(xué)生中，開展有效的教育管理工作”“如何看待輔導(dǎo)員（班主任）工作”“如何做好輔導(dǎo)員（班主任）工作”等議題展開深入交流，各位老師的真情分享使在場(chǎng)輔導(dǎo)員、班主任受益匪淺。
本次培訓(xùn)對(duì)提高學(xué)校輔導(dǎo)員（班主任）的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能起到了積極促進(jìn)作用，提升了輔導(dǎo)員（班主任）隊(duì)伍的專業(yè)化水平，增強(qiáng)了輔導(dǎo)員（班主任）隊(duì)伍的凝聚力和向心力。（文字：朱守梅；圖片：蘇高祥）