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人文基礎系23學前(2)班成功舉辦創(chuàng)意班級活動“逛三園”

發(fā)布時間:2024-10-25       供稿:汪燕茹 審核: 信息來源: 人文基礎系23學前(2)班       閱讀次數:

近日,23學前(2)班在教室內舉行了一場別開生面的班級活動——“逛三園”。此次活動旨在鍛煉同學們的快速反應能力和創(chuàng)意表達能力,同時增進班級凝聚力,營造積極向上的學習氛圍。

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活動開始前,團支書丁玉涵詳細講解了游戲規(guī)則。游戲的關鍵在于快速反應和創(chuàng)意發(fā)揮,參與者需要在短時間內說出與指定“園”相關的物品,且不能與之前說過的重復。未能及時說出正確答案或說出重復物品的參與者將被淘汰。這一規(guī)則不僅考驗了同學們的思維敏捷度,還激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力。

隨著丁玉涵的一聲令下,游戲正式開始。第一個“園”是“動物園”,同學們紛紛搶答,說出了“大象”“獅子”“長頸鹿”等動物名稱。隨著游戲的深入,難度逐漸加大,同學們需要更加迅速地思考并給出答案。當輪到“水果園”和“蔬菜園”時,同學們更是腦洞大開,說出了“火龍果”“榴蓮”“西蘭花”等不太常見的物品,贏得了現(xiàn)場陣陣掌聲。

在游戲過程中,大家展現(xiàn)出了極高的參與熱情和團隊協(xié)作能力。他們互相鼓勵,共同應對挑戰(zhàn),即使被淘汰出局,也依然保持著樂觀向上的態(tài)度。這種積極向上的精神風貌,正是此次活動所希望傳達的。

此次“逛三園”班級活動不僅讓大家在游戲中收獲了樂趣,更讓他們在輕松愉快的氛圍中鍛煉了自己的能力和素質。相信在未來的日子里,23學前(2)班的同學們將繼續(xù)發(fā)揚這種團結協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)的精神,共同創(chuàng)造更加輝煌的明天。(文字:汪燕茹;圖片:汪燕茹


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