5月28日，人文基礎系22級學前教育專業及會計專業學生迎來畢業答辯環節，全體畢業生以PPT匯報形式展示學習成果，答辯工作圓滿收官。
本次答辯涵蓋學前教育與會計兩大專業，學生們圍繞專業核心內容，結合實踐案例與理論知識展開匯報。學前教育專業學生聚焦幼兒教育方案設計、兒童發展心理學應用等主題，通過模擬教學場景、課程設計案例闡述專業素養；會計專業學生則以企業財務分析、成本核算策略等為切入點，結合真實財務數據與行業熱點，展現對專業知識的實踐轉化能力。答辯現場，評委老師從選題意義、邏輯架構、實踐應用等維度提出針對性問題，與學生深入交流，既肯定成果也指出優化方向，現場學術氛圍濃厚。
為保障答辯順利進行，系部前期在流程規劃、評委配置、場地協調等方面做足準備。答辯結束后，不少學生表示，此次經歷不僅是對學業的全面檢驗，更通過與評委的互動明晰了職業發展方向。人文基礎系將以此次答辯為契機，持續優化實踐教學環節，為學生職業發展筑牢根基。（圖文：高玉）