為進一步加強全省教育系統師德師風建設，根據教育部教師思想政治和師德師風建設經驗交流暨師德專題教育啟動部署會議精神和《教育部關于在教育系統開展師德專題教育的通知》（教師函〔2021〕3號）要求，結合我省實際，制定本工作方案。
一、教育目標
全面貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國、全省教育大會精神，深入落實中共中央、國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《深化新時代教育評價改革總體方案》和中共安徽省委、安徽省人民政府《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，推進實施教育部等七部門《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》，面向全省教育系統廣大教師組織開展師德專題教育，強化以黨史學習教育為重點的“四史”學習教育，引導廣大教師堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養高尚師德，以為黨育人、為國育才優異成績慶祝中國共產黨百年華誕。
二、教育內容
（一）加強教師思想政治工作。學思踐悟重要論述，深入學習習近平總書記關于師德師風的重要論述，尤其是關于“三個牢固樹立”、“四有”好老師、“四個引路人”“四個相統一”“六要”等重要論述精神，進一步在學懂弄通做實上下功夫，內化于心、外化于行，學做融合養成行動自覺，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，弘揚高尚師德，潛心立德樹人，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業。抓好教師黨支部建設和“雙帶頭人”培育，增強教師黨支部政治功能。始終將黨的領導貫穿教師隊伍建設全過程，以正確的政治方向和價值導向帶動師德師風全面提升。推動思想政治建設與業務能力建設相融合。加強青年教師思想引領，充分了解青年教師思想狀況，幫助解決實際問題，搭建成長發展平臺，讓青年教師感覺到組織的關愛和集體的溫暖。
（二）強化“四史”學習教育。深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育，并作為廣大教師思想政治“必修課”，結合建黨百年系列慶祝活動，以黨史學習教育為主線，強化“四史”學習教育。組織主題黨日、“三會一課”、專題組織生活會等，通過豐富多彩的活動形式生動開展黨史學習教育，引導廣大黨員教師、領導干部學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，發揚黨的優良傳統，積極為師生排憂解難。組織廣大教師認真學習黨領導人民進行艱苦卓絕的革命奮斗史、理論創新史和自身建設史，學習黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就。用好紅色資源開展學習教育，向教師推薦精品學習素材（包括電視紀錄片《為了和平》、電視專題片《人民的小康》《百年風華》《紅船》、電視劇《跨過鴨綠江》《山海情》及《光榮與夢想》《覺醒年代》《大決戰》《功勛》等“獻禮中國共產黨成立100周年”重點劇目），用好優質培訓資源，組織開展青年教師國情教育培訓和高層次人才理想信念教育培訓，拓展渠道、創新形式、增強實效，充分激發教師學習內生動力，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。
（三）加強師德養成教育。在全省中小學部署開展“為黨育人、為國育才”師德師風主題教育活動，做到教育內容全覆蓋、全體干部和教職員工全覆蓋。把師德教育作為“國培計劃”和教育培訓的第一模塊，納入教師崗前培訓、骨干教師培訓和教師全員培訓。通過學校網站、櫥窗等宣傳專題教育內容，營造濃厚的專題教育氛圍。按照師德考核指標體系，對市縣兩級政府綜合督導考核。把師德師風作為學校干部選拔任用的重要依據，作為教師年度及聘期考核、教師資格認定、職稱評聘、職務晉升、崗位晉級、項目申報和評優獎勵的首要標準。
（四）持續選樹先進典型。深入學習“人民教育家”“時代楷模”、新時代教書育人楷模、優秀教師、模范教師、最美教師、優秀班主任先進事跡。開展先進典型選樹活動，遴選一批最美教師、優秀班主任和教書育人楷模，組織實施黃大年式教學團隊遴選推薦工作，推動高校積極開展黃大年式教學團隊創建活動。深入尋找挖掘并廣泛宣傳學習教育世家感人事跡。組織受表彰的教師先進典型、在鄉村學校工作滿30年的教師代表等深入本地本校教師中進行事跡宣講、作師德專題報告，開展交流座談等，面向廣大教師生動講好師德故事，用身邊的榜樣傳遞師德的力量。組織教師觀看《黃大年》《李保國》《一生只為一事來》等影視劇，激勵廣大教師見賢思齊，引導廣大教師從“被感動”到“見行動”，在教育系統掀起爭做“四有”好老師的熱潮。充分發揮老教師、離退休教師和教學名師的作用，以老帶新、青藍相繼、薪火相傳。
（五）學習踐行師德規范。認真學習《新時代高校教師職業行為十項準則》《新時代中小學教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》《中小學教育懲戒規則（試行）》以及《安徽省高等學校教師師德失范行為處理辦法（試行）》《安徽省中小學幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法實施細則（試行）》等，認真學習本地本校制定的教師職業行為負面清單和教師師德失范行為處理規章制度，加強宣傳解讀，幫助廣大教師全面理解和準確把握師德規范的內容，做到全員全覆蓋、應知應會、必會必做。將學習師德規范作為必修內容，全面納入新教師入職培訓和在職教師日常培訓，抓實學習督導和效果測評，確保每位教師明師德、守底線，推動師德規范的全面貫徹落實。
（六）持續開展警示教育。召開全省師德師風建設推進會。落實師德師風輿情報告、輿情日報機制，壓實屬地管理責任，及時處置相關輿情。落實教師資格準入制度，加強教師資格管理信息系統建設。開展明查暗訪，持續推進有償補課等專項治理，以教育部網站公開曝光的違反教師職業行為十項準則典型案例為反面教材，結合本地本校實際，分層分類向廣大教師通報師德違規問題和處理結果，強化課堂教學、關愛學生、師生關系、學術研究、社會活動等方面的正面規范和負面清單，組織教師討論剖析、對照檢查自省，做到以案為鑒，以案明紀，警鐘長鳴。
（七）營造尊師重教氛圍。結合教師節慶祝活動，深入學校慰問教師。建立全省師德師風建設專家庫。成立省級師德師風建設專家委員會，對師德師風建設重大政策等事項進行論證評議，提供咨詢服務，提出政策建議。
三、工作安排
師德專題教育貫穿2021年全年，突出明師德要求、強“四史”教育、學師德楷模、遵師德規范、守師德底線，注重融入日常、抓在經常，系統組織、分類指導。
（一）動員部署（6月中旬前）。省委教育工委、省教育廳制定活動方案。各市縣教育行政部門、各高校組建師德專題教育領導小組，按照要求開展動員部署，明確意義和學習內容，統一思想、提高認識，結合實際制定方案，做到廣泛動員、積極宣傳、深入人心、全員參與。
（二）督促檢查（6月至11月）。省委教育工委、省教育廳將結合教育督導、高校巡視教師思想政治和師德師風建設工作專項檢查、明查暗訪等對各地各校師德專題教育開展情況和成效等進行督查。
（三）系統總結（7月、11月）。各市、省直管縣（市）教育行政部門、各高校于7月25日前，總結師德專題教育開展情況和階段性成效，分別報省教育廳師資處、人事處；于11月25日前，將師德專題教育總結，包括總體情況、開展形式、組織班次、學時要求、工作成效、特色案例、長效機制等，報省教育廳師資處、人事處。
四、組織領導
（一）提高政治站位。各地各校要加強頂層設計，把教師思想政治工作納入師德專題教育，按照“突出明師德要求、強四史教育、學師德模范、遵師德規范、守師德底線”和“注重融入日常、抓在經常，系統組織、分類指導”總體要求，結合實際，創新形式、明確要求，科學制定本地本校師德專題教育方案及“四史”學習教育推進方案。
（二）加強統籌安排。要按照“制定方案系統學、黨員干部帶頭學、結合活動重點學、引導學生一起學”的總體要求，做到專題教育有計劃安排、有形式創新、有學時要求、有時間節點、有督促檢查、有效果總結。在覆蓋全體教師方面，要注重組織“75后”等中青年教師、新任教師、海外留學歸國教師積極參與；在活動組織形式方面，要向基層黨支部、教研組（室）等延伸，由其組織開展座談研討等活動；在完成規定教育內容的同時，要結合本地本校實際，適當增加具有本地本校特點的教育內容。
（三）加強宣傳引導。各地各校要把牢正確的政治方向和輿論導向，通過網絡、報刊、廣播電視、櫥窗板報、微信公眾號、“學習強國”等媒體平臺，廣泛宣傳和及時報道專題教育開展情況和實效，充分展現新時代人民教師為黨育人和為國育才的奮進風貌，營造慶祝建黨百年華誕、建功立業譜寫新篇的熱烈氛圍。
（四）強化組織保障。省委教育工委、省教育廳成立師德專題教育領導小組，主要領導擔任組長，分管領導擔任副組長，相關處室（秘書處、組干處、思政處、政法處、人事處、基教處、高教處、職成處、民教處、師資處、科研處、外事處、省教育宣傳中心、省信息中心）負責人為成員，負責專題教育的組織實施工作，指導全省教育系統師德專題教育工作。各地各校要組建師德專題教育領導小組，負責專題教育各項工作的貫徹落實。