近日，2024年度技工教育教研課題結題評審情況公布。經過學校各課題組的共同努力，安徽機械工業學校技工教育教研課題《數字課程體系構建與研究——以手工課程為例》經過專家評審，榮獲了2024年度安徽省技工教育教研課題優秀獎。課題《技工院校內部管理制度建設研究與實踐》、《技工院校工學一體人才培養路徑研究——以安徽機械技師學院智能網聯汽車技術應用專業為例》、《智慧校園建設研究與實踐》取得合格獎。在此，向課題組成員表示熱烈的祝賀！
課題研究是教師深入理解教育理論、更新教育觀念、提高研究能力的重要途徑。學校領導、教務處、各系部十分重視此項工作，多次召開推進會議，進行專題研討。此次獲獎的四個課題，均是遵循問題導向，旨在解決教育教學管理中遇到的實際問題和困惑，通過深入研究，可以產生大量的研究成果，探索創新的方法、提升教學和管理效果。為教師的職業成長奠定堅實基礎。
這次評審結果是對學校課題組工作的肯定和激勵，也是對今后工作的鞭策和期望。學校將繼續深入開展課題研究，不斷提升課題研究水平和質量，加強研究成果轉化應用，推動技工教育高質量特色發展。（文字：吳德鋮；圖片：吳德鋮）