當前，全國各地正在認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神，掀起黨史學習教育的浪潮。黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。廣大黨員干部要認真按照習近平總書記關于黨史學習教育務求實效的要求，在學習中有“觸動”更要有“行動”，通過學習教育汲取奮發(fā)前行的智慧和力量，實現(xiàn)學有所思、學有所悟、學有所獲。
從黨史學習教育中汲取“精神偉力”，用實際行動踐行對黨忠誠的政治品格。黨的百年歷史中，我們黨領導人民在苦難中鑄就輝煌、挫折中毅然奮起、探索中尋得突破、變局中開創(chuàng)新局、奮斗中贏得未來，形成了中國共產(chǎn)黨人的偉大精神譜系。百年黨史精神，就是一座寶庫，為黨員干部提供精神營養(yǎng)和精神力量。黨員干部在從黨史學習教育中汲取“精神偉力”的同時，要堅持以黨史為鏡，認真檢視自身存在的差距和不足，想想自己在日常工作學習和生活中是否身體力行傳承黨的精神譜系，把紅色基因浸入骨髓、融入靈魂，學習革命先烈們對黨忠誠、信念如磐的政治品格，學習英雄楷模們敢挑重擔、攻堅克難的擔當精神，學習革命先輩們埋頭苦干、真抓實干的務實作風，將偉大精神內化于心、外化于行，爭做新時代干事創(chuàng)業(yè)的奮進者，用實際行動踐行對黨絕對忠誠的政治品格。
從黨史學習教育中汲取“制勝能力”，以過硬本領砥礪民族復興的責任擔當。明鏡所以照形，古事所以知今。中國共產(chǎn)黨誕生于內憂外患之際，成長于磨難挫折之境，壯大于應對風險挑戰(zhàn)的過程之中。在百年奮斗歷程中，黨成功應對各類風險挑戰(zhàn)的經(jīng)驗豐富而寶貴。進入“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，面對新的歷史大考，中華民族偉大復興事業(yè)的推進絕非輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)，我國發(fā)展面臨的內外環(huán)境會更加嚴峻復雜，各種可預見和不可預見的風險挑戰(zhàn)會更多。黨員干部要以過硬本領砥礪民族復興的責任擔當，從黨史學習教育中汲取“制勝能力”，堅持把黨史學習、總結和運用同增強憂患意識、提高風險防范能力結合起來，注重總結經(jīng)驗和汲取智慧，為有效解決前進道路上的困難挑戰(zhàn)提供歷史滋養(yǎng)，鍛煉運用歷史思維、歷史眼光分析和解決問題的能力。
從黨史學習教育中汲取“為民動力”，在“我為群眾辦實事”中當先鋒作表率。江山就是人民，人民就是江山。縱觀黨的發(fā)展歷程，每一幕都閃耀著人民群眾的身影，都蘊含著“來自人民、植根人民、服務人民”的不變初衷。開展“我為群眾辦實事”實踐活動，是開展黨史學習教育的重要載體，是進一步聯(lián)系和服務群眾的重要方式，有利于密切黨群干群關系，準確了解群眾的所想所盼。黨員干部要從黨史學習教育中汲取“為民動力”，滋養(yǎng)為民的初心原點和價值追求，將為民服務宗旨放在心中最高位置，把人民至上理念踐行到工作各方面，在“我為群眾辦實事”中當先鋒、作表率，用心用情用力解決群眾煩心事操心事揪心事和“急難愁盼”問題，增強人民群眾獲得感幸福感安全感。要堅決力戒形式主義、官僚主義，為基層減負，切實把好事辦實、把實事辦好，辦到群眾“心坎上”。