黨的二十屆三中全會(huì)精神，是在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的會(huì)議，彰顯了以習(xí)近平同志為核心的黨中央將改革進(jìn)行到底的歷史主動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)決心和使命擔(dān)當(dāng)。為了深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，第一黨支部于9月2日下午在第一會(huì)議室組織政治理論學(xué)習(xí)，黨員集中學(xué)習(xí)并發(fā)表講話。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
會(huì)議伊始，黨支部書記彭詩成領(lǐng)學(xué)《習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神》。隨后，楊寒領(lǐng)學(xué)《習(xí)近平總書記就中央和國家機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建高質(zhì)量發(fā)展作出的重要指示精神》、《中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議公報(bào)》；最后由張境坦領(lǐng)學(xué)關(guān)于《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革，推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》主要內(nèi)容。支部黨員學(xué)習(xí)完畢后，就會(huì)議精神和會(huì)議內(nèi)容開展交流研討。
此次交流研討主題圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，結(jié)合實(shí)際就如何深化學(xué)校事業(yè)改革開展交流研討，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。支部書記彭詩成率先發(fā)言，在職業(yè)教育領(lǐng)域，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神，讓他們掌握扎實(shí)的專業(yè)技能和理論知識(shí)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)，我們還要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，提高他們的文化素養(yǎng)、職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感，使他們成為具有全面素質(zhì)的高技能人才。楊寒同志也積極發(fā)表看法，學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，關(guān)鍵在于落實(shí)。作為教師，我們要將會(huì)議精神轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加創(chuàng)新的思維投入到教育工作中去。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教、循循善誘；要積極參與教學(xué)研究和改革實(shí)踐，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
最后彭詩成強(qiáng)調(diào)，做為黨員干部，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)扛起時(shí)代責(zé)任，不論是在思想素質(zhì)，還是工作方法上，都要加強(qiáng)自我磨煉、不斷提升進(jìn)步。為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策！(文字：楊寒；圖片：楊寒）